دانشجویان بیعلاقه به درس زیاد تر از هوش مصنوعی منفعت گیری میکنند_باماها
[ad_1] نوشته و ویرایش شده توسط مجله ی باماها مطابق نتایج یک مطالعه روانشناسی در دانشگاه سوانسی ولز، گمان این که دانشجویان حواسپرت و بی اعتنا به دروس برای انجام تکالیف دانشگاهی خود از ابزارهای هوش مصنوعی (خصوصاً ChatGPT) منفعت گیری کنند، زیاد تر از بقیه دانشجویان است. این نتایج اعتبار آموزشهای دانشگاهی را زیر […]